
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">

<HTML><HEAD>

<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=US-ASCII">

<META content="MSHTML 6.00.2900.2604" name=GENERATOR></HEAD>

<BODY id=role_body style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #000000; FONT-FAMILY: Arial" 

bottomMargin=7 leftMargin=7 topMargin=7 rightMargin=7><FONT id=role_document 

face=Arial color=#000000 size=2>

<DIV>I agree with all of this.  Their is know better reason too study 

grammar (and get to know it real good) then to help make communication better, 

which I am a big fan of.</DIV>

<DIV> </DIV>

<DIV>Hehe, actually, I am a graduate philosophy student and if anyone really 

wants to read exactly how SERIOUS this issue is in terms of what we can claim to 

know, what we can claim about anything whatsoever, there are a couple CHAPTERS 

or so (yes, that's right) in Bertrand Russell's "Introduction to Mathematical 

Philosophy" that analyze nothing but words such as 'the' and 'and' and 

'a'....this is more important than you may initially think, not merely for 

"practical" fields like engineering etc., but indeed for reason qua 

reason.</DIV>

<DIV> </DIV>

<DIV>"There is no better reason to study grammar (and know it well) than to help 

us better communicate . [and I will add, to aid in understanding the very 

structure of thought itself...]."  Of course, the last part should be 

changed to "of which I am a big fan" - but it didn't really fit the flow anyway 

;-)</DIV>

<DIV> </DIV>

<DIV>JpM </DIV>

<DIV> </DIV>

<DIV>PS - blame the English analytics.  A "blame" I feel is highly 

worthwhile and admirable.</DIV></FONT></BODY></HTML>